<![CDATA[电力电子技术---武汉大学电气工程学院]]> http://www.dldz123.com/ zh-cn PBlog2 v2.4 电力电子技术---武汉大学电气工程学院 http://www.dldz123.com/images/logos.gif http://www.dldz123.com/ 电力电子技术---武汉大学电气工程学院 http://www.dldz123.com/article/basic/10.htm <![CDATA[ 晶闸管整流器实验]]> xiaoman.whu@gmail.com(admin) Fri,13 Nov 2009 12:07:20 +0800 http://www.dldz123.com/default.asp?id=10  

实验台的晶闸管整流电路实验箱一般有两组晶闸管（每组六个），可以连接成单相或三相整流电路。无论做单相还是三相整流器实验，其要求基本相同。实验箱上触发脉冲一般已经与晶闸管门极在内部连接，不用另外连线。
1.             实验目的
观察单相或三相桥式整流器在电阻或电感负载时，整流器输出电压和电流的波形，整流器输入电压和电流的波形。观察控制角变化时电压和电流波形的变化情况，测量整流器的输出特性。
2.             实验要求和步骤
1）       连接触发器同步信号，检查触发器输出脉冲是否正常。
2）       根据要求将晶闸管连接成单相桥或三相桥，并接上电阻负载，将电阻调节在中间值。
3）       连接整流器交流电源（单相或三相），合上电源开关，同时注意电路各部分元器件有无异常情况，若有异常立即切断电源，重新检查线路。
4）       用示波器观察整流输出电压波形与理论波形是否基本相符，若不相符，需要检查同步电压相序或触发脉冲。
5）       调节给定信号UC，观察整流输出电压波形的变化。测量UC＝0时，输出电压Ud是否为0，若不为零，则调节触发器偏置信号Up使Ud＝0。
6）       观察不同控制角时整流器的输入、输出电压和电流波形。
7）       观察晶闸管两端的电压波形uVT。
8）       测量整流器输出特性
测量条件：整流变压器副边相电压U2＝？，电阻值R＝？。

 
1
2
3
4
5
6
控制角α
0°
30°
45°
60°
90°
120°
UC
 
 
 
 
 
 
Ud
 
 
 
 
 
 
Id
 
 
 
 
 
 
Ud计算值
 
 
 
 
 
 

9）　将电阻负载换成电感负载，重复上述过程。
3.             实验报告
1）       实验项目：单相（或三相）全控桥式整流电路电阻和电感负载实验
2）       画出实验线路，列出设备、仪器清单。
3）       实验的主要步骤和方法。
4）       记录数据（电阻和电感两种负载情况），比较整流器输出电压Ud的测量值与按公式计算的结果，分析误差产生的原因？
5）       绘制整流器输出特性Ud＝f(UC)，包括电阻和电感两种负载情况。

        6)   在实验过程中是否出现不正常情况或故障，你是如何处理和排除的？

]]> http://www.dldz123.com/article/basic/9.htm <![CDATA[实验台、仪器仪表功能和移相触发器实验]]> xiaoman.whu@gmail.com(admin) Fri,13 Nov 2009 12:06:22 +0800 http://www.dldz123.com/default.asp?id=9 1.      实验目的

熟悉实验环境和仪器，并做移相触发器实验。通过移相触发器实验掌握移相触发原理，了解仪器（示波器、电压表、电流表或万用表等）的量程和使用。
2.      实验内容
（1）       检查实验台主控屏的电源（交流电源、直流电源、稳压电源）、电源开关和测量仪表，测量电源的电压，用示波器判定三相相序。
（2）       检查负载（电阻、电感、电容），了解这些器件的标称值。
（3）       检查实验箱，通过实验箱名称和面版上电路图，了解实验箱功能。
（4）       锯齿波移相触发器实验
　　1）按面版提示连接同步电源UT，并测量同步信号电压。
2）通过触发器上的测试孔观察各点波形。
3）调节移相控制电压UC，观察控制角的变化（通过示波器比较触发脉冲与同步电压正弦波的相位关系）。
4）调节偏置电压UP（半可调电位器），观察控制角的变化。
5）测量记录移相控制电压UC与控制角α关系。

 
　1
2
3
4
5
　　6
UC（V）
 
 
 
 
 
 
α(°)
 
 
 
 
 
 

6）　检查六路触发器的锯齿波斜率是否一致，输出脉冲是否互差60°，如果同步电压正确，而六路触发器输出脉冲相位不一致，则调节相应触发器的锯齿波斜率（半可调电位器），使触发脉冲互差60°。
3.      实验报告
1）　绘制实验的锯齿波移相触发器电路，分析电路中锯齿波形成，移相控制和双脉冲形成原理。如果触发器采用KJ004触发电路芯片和KJ041双脉冲形成芯片，则通过图书或网络检索芯片资料，并学习其原理。
2）　画出各测试点的信号波形。
3）　画出移相特性曲线α＝f(UC)。
4）　回答问题
① 锯齿波的斜率对触发控制角有何影响？

    ② 移相控制电压UC与偏置电压UP的作用有什么不同？电阻和电感负载时初始控制角各应为多少度，如何调节？

]]> http://www.dldz123.com/article/basic/7.htm <![CDATA[三相桥式整流电路故障仿真程序演示]]> xiaoman.whu@gmail.com(admin) Fri,12 Jun 2009 20:26:14 +0800 http://www.dldz123.com/default.asp?id=7
仿真效果直接查看附件中：
attachments/example/yanshi.rar]]> http://www.dldz123.com/article/basic/example.htm <![CDATA[仿真实例]]> xiaoman.whu@gmail.com(admin) Fri,12 Jun 2009 20:18:14 +0800 http://www.dldz123.com/default.asp?id=6
附件包括：

buck schmetic circuit.SSH
half-control-three phase bridge circuit.ssh
quadrant1_gm6.ssh.SSH
RC-circuit.ssh
RLC-circuit.ssh
single-phase rectifier circuit.xmcd
three phase full bridge circuit.ssh
three phase inverter circuit with square wave control.ssh
单相半波阻感整流电路.ssh
单相桥式整流电路.ssh
方波控制的单相桥式逆变器.ssh
晶闸管控制的阻感充电电路.ssh
晶闸管控制的阻感电路.ssh
晶闸管控制的阻容充电电路.ssh
晶闸管双向控制的阻感电路.ssh
三角波－矩形－载波控制的三相桥式逆变电路.ssh
三相半波整流电路的PI调节控制.SSH
三相半波整流电路的PI调节控制－NEW.SSH
三相桥式整流电路器件击穿的输出电压波形建模.ssh
升压斩波电路控制.ssh
直流降压斩波驱动电机工作在第一象限.SSH
直流斩波电机工作在一四象限.ssh
attachments/example/example.rar]]> http://www.dldz123.com/article/use/the-guide-exp.htm <![CDATA[基于虚拟技术的电力电子仿真实验指导书]]> xiaoman.whu@gmail.com(admin) Fri,12 Jun 2009 19:57:47 +0800 http://www.dldz123.com/default.asp?id=5 学生首先通过一个最简单的电能充放电过程的例子，来熟悉SIMPLORER软件的工作过程。即SIMPLORER通过数学表达式的电子线路框图输入的尝试学习。

由于在SIMPLORER系统中具有现成的仿真模型。本项目提供的练习资料汇编在附录A。这些练习可以帮助学生理解电力电子技术中的学习难点。本文旨在介绍如何将虚拟实验室提供的仿真例程在计算机上运行，仿真波形结果可以在时间坐标轴上表示出来，就像在实验室的示波器观察到的波形一样，这种方法便于学习研究不同的重要参数对系统工作波形的影响以及仿真结束后可以采用不同的软件工具对其输出结果进行显示。本项目给出的练习程序中显示出了那些给定的系统控制输入参数。这些输入控制参数可以允许学生改动，系统的输出参数事先由例程定义了，学生也可以改变输出的观察内容。

   利用此虚拟实验室可以按照以下步骤熟悉每一个仿真例程的工作过程。

    打开仿真程序，执行仿真运算过程，尝试解释仿真结果。
    尝试改变仿真例程中绿色标注的系统控制输入参数，同时在仿真运行之前预估可能引起的结果变化。执行仿真程序后，把预期的结果与实际的仿真结果进行比较。
    尝试着您自己针对仿真中出现的问题并进行编程练习。由于在仿真中只有较少的参数有必要修改，因而在仿真中老的参数就会被迅速覆盖，因而建议在修改参数前首先保存原文件的备份，确保能够总是能够回到当初的输出状态。
    
如果学生打算更进一步熟悉系统，而且把给定的解决方法作为自己进一步开发工作的启示，可以借助在线帮助文件的SIMPLORER用户手册进行学习。本项目首先利用两个最简单的电路作为熟悉SIMPLORER仿真软件熟悉的入门练习,即对在直流电压源回路中连接了组容或阻感负载进行仿真练习。

随后在此电路中添加一个理想的晶闸管模型来扩展构建一个单脉冲半波整流电路，并连接到一个交流电压源上。之后构建一个反并联的晶闸管成为一个单相的交流斩波电路，它可以进一步扩展为三相交流斩波电路。这个可控开关在SIMPLORER仿真系统中通过特别的控制发生器来控制开关的开通与关断，它们由信号流程图的基本模型组成。
3.1 教学实验仿真软件系统SIMPLORER的简介
1.1.1    SIMPLORER 仿真命令系统(SSC)

   在正确安装了SIMPLORER软件系统后，启动SIMPLORER程序运行的界面（图 3 1）。同时点击OK按钮出现空的命令工作界面（）。这样在左上角就会打开现有的用于练习的exercise.ssc，所有的练习程序就会挂在此项目下。本文建议在随后的练习中可以设立新的项目而且可以改变文件名称，使得原始的程序文件不会受到损害。

详细的使用说明请参看附件：attachments/example/zhidao.rar]]> http://www.dldz123.com/article/innovate/first.htm <![CDATA[创新试验进阶]]> xiaoman.whu@gmail.com(admin) Fri,12 Jun 2009 19:48:36 +0800 http://www.dldz123.com/default.asp?id=4 把自己想法结合自己实际能力最终形成成果

]]> http://www.dldz123.com/article/joy/about-this-blog.htm <![CDATA[关于电力电子技术@123]]> xiaoman.whu@gmail.com(admin) Wed,13 May 2009 22:47:45 +0800 http://www.dldz123.com/default.asp?id=3 关于这个博客

     这个博客为辅助电力电子技术教学而开设。

      那么是不是课上完了这个博客就关闭了呢？我想应该不会，第一，本域名为付费域名，就算以后没有人再来写这个博客，这个域名依然会有用。第二，本博客程序所使用的服务器放在电气工程学院的3教学楼网络机房。服务器是不会无故的关掉。

       使用这个博客可以干什么呢？博客，简而言之就是给自己一个展示自己的平台，同时可以将自己现在的感受表达出来，可以使文字，可以使声音，可以使视频。对于本博客，我的观点是，大家可以在这个上面进行交流，可以使娱乐活动，可以使学习相关的。能够在老师与学生之间，学生与学生之间形成一个良好的互动。

      至于如何使用，首先注册一个帐号，那么就可以自由的发表文章与参与评论文章了，但是大家还是要遵守游戏规则，没有人希望让来访者发现这里的学生其实不怎么好，对吧。

      好好利用吧！

]]> http://www.dldz123.com/article/use/2.htm <![CDATA[电力电子技术课程的交互式练习]]> xiaoman.whu@gmail.com(电力电子) Wed,06 May 2009 17:37:21 +0800 http://www.dldz123.com/default.asp?id=2 http://www.dldz123.com/article/joy/photo.htm <![CDATA[课后，我们照了几张]]> xiaoman.whu@gmail.com(admin) Sat,18 Apr 2009 17:46:35 +0800 http://www.dldz123.com/default.asp?id=1 我们照了几张，在课后


(如果觉得图小的话就点击它，可以放大)


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