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基于虚拟技术的电力电子仿真实验指导书
作者:admin 日期:2009-06-12
1.1 教学实验仿真软件平台的例程使用说明
学生首先通过一个最简单的电能充放电过程的例子，来熟悉SIMPLORER软件的工作过程。即SIMPLORER通过数学表达式的电子线路框图输入的尝试学习。
由于在SIMPLORER系统中具有现成的仿真模型。本项目提供的练习资料汇编在附录A。这些练习可以帮助学生理解电力电子技术中的学习难点。本文旨在介绍如何将虚拟实验室提供的仿真例程在计算机上运行，仿真波形结果可以在时间坐标轴上表示出来，就像在实验室的示波器观察到的波形一样，这种方法便于学习研究不同的重要参数对系统工作波形的影响以及仿真结束后可以采用不同的软件工具对其输出结果进行显示。本项目给出的练习程序中显示出了那些给定的系统控制输入参数。这些输入控制参数可以允许学生改动，系统的输出参数事先由例程定义了，学生也可以改变输出的观察内容。
利用此虚拟实验室可以按照以下步骤熟悉每一个仿真例程的工作过程。
打开仿真程序，执行仿真运算过程，尝试解释仿真结果。
尝试改变仿真例程中绿色标注的系统控制输入参数，同时在仿真运行之前预估可能引起的结果变化。执行仿真程序后，把预期的结果与实际的仿真结果进行比较。
尝试着您自己针对仿真中出现的问题并进行编程练习。由于在仿真中只有较少的参数有必要修改，因而在仿真中老的参数就会被迅速覆盖，因而建议在修改参数前首先保存原文件的备份，确保能够总是能够回到当初的输出状态。
如果学生打算更进一步熟悉系统，而且把给定的解决方法作为自己进一步开发工作的启示，可以借助在线帮助文件的SIMPLORER用户手册进行学习。本项目首先利用两个最简单的电路作为熟悉SIMPLORER仿真软件熟悉的入门练习,即对在直流电压源回路中连接了组容或阻感负载进行仿真练习。
随后在此电路中添加一个理想的晶闸管模型来扩展构建一个单脉冲半波整流电路，并连接到一个交流电压源上。之后构建一个反并联的晶闸管成为一个单相的交流斩波电路，它可以进一步扩展为三相交流斩波电路。这个可控开关在SIMPLORER仿真系统中通过特别的控制发生器来控制开关的开通与关断，它们由信号流程图的基本模型组成。
3.1 教学实验仿真软件系统SIMPLORER的简介
1.1.1 SIMPLORER 仿真命令系统(SSC)
在正确安装了SIMPLORER软件系统后，启动SIMPLORER程序运行的界面（图 3 1）。同时点击OK按钮出现空的命令工作界面（）。这样在左上角就会打开现有的用于练习的exercise.ssc，所有的练习程序就会挂在此项目下。本文建议在随后的练习中可以设立新的项目而且可以改变文件名称，使得原始的程序文件不会受到损害。
详细的使用说明请参看附件：attachments/example/zhidao.rar
学生首先通过一个最简单的电能充放电过程的例子，来熟悉SIMPLORER软件的工作过程。即SIMPLORER通过数学表达式的电子线路框图输入的尝试学习。
由于在SIMPLORER系统中具有现成的仿真模型。本项目提供的练习资料汇编在附录A。这些练习可以帮助学生理解电力电子技术中的学习难点。本文旨在介绍如何将虚拟实验室提供的仿真例程在计算机上运行，仿真波形结果可以在时间坐标轴上表示出来，就像在实验室的示波器观察到的波形一样，这种方法便于学习研究不同的重要参数对系统工作波形的影响以及仿真结束后可以采用不同的软件工具对其输出结果进行显示。本项目给出的练习程序中显示出了那些给定的系统控制输入参数。这些输入控制参数可以允许学生改动，系统的输出参数事先由例程定义了，学生也可以改变输出的观察内容。
利用此虚拟实验室可以按照以下步骤熟悉每一个仿真例程的工作过程。
打开仿真程序，执行仿真运算过程，尝试解释仿真结果。
尝试改变仿真例程中绿色标注的系统控制输入参数，同时在仿真运行之前预估可能引起的结果变化。执行仿真程序后，把预期的结果与实际的仿真结果进行比较。
尝试着您自己针对仿真中出现的问题并进行编程练习。由于在仿真中只有较少的参数有必要修改，因而在仿真中老的参数就会被迅速覆盖，因而建议在修改参数前首先保存原文件的备份，确保能够总是能够回到当初的输出状态。
如果学生打算更进一步熟悉系统，而且把给定的解决方法作为自己进一步开发工作的启示，可以借助在线帮助文件的SIMPLORER用户手册进行学习。本项目首先利用两个最简单的电路作为熟悉SIMPLORER仿真软件熟悉的入门练习,即对在直流电压源回路中连接了组容或阻感负载进行仿真练习。
随后在此电路中添加一个理想的晶闸管模型来扩展构建一个单脉冲半波整流电路，并连接到一个交流电压源上。之后构建一个反并联的晶闸管成为一个单相的交流斩波电路，它可以进一步扩展为三相交流斩波电路。这个可控开关在SIMPLORER仿真系统中通过特别的控制发生器来控制开关的开通与关断，它们由信号流程图的基本模型组成。
3.1 教学实验仿真软件系统SIMPLORER的简介
1.1.1 SIMPLORER 仿真命令系统(SSC)
在正确安装了SIMPLORER软件系统后，启动SIMPLORER程序运行的界面（图 3 1）。同时点击OK按钮出现空的命令工作界面（）。这样在左上角就会打开现有的用于练习的exercise.ssc，所有的练习程序就会挂在此项目下。本文建议在随后的练习中可以设立新的项目而且可以改变文件名称，使得原始的程序文件不会受到损害。
详细的使用说明请参看附件：attachments/example/zhidao.rar
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